БУЛЛИНГ – ЭТО НЕ ПРОСТО «ДЕТСКАЯ ДРАКА»

 БУЛЛИНГ – ЭТО НЕ ПРОСТО «ДЕТСКАЯ ДРАКА»
Знаете, где чаще всего рождается настоящая угроза? Не в тёмном переулке. В школьной столовой. В классе. В общем чате. Каждый второй ребёнок в России так или иначе сталкивается с травлей (буллингом).
Цифра от Уполномоченного при Президенте РФ. И она растёт.
 Буллинг – это не конфликт.
 Это систематическая агрессия. Словесная, психологическая, физическая. И если вовремя не заметить – жертва травли может превратиться в того, кто однажды войдёт в школу с оружием. Это не громкие слова. Это вывод специалистов по комплексной безопасности.
 Почему это проблема всей страны? Потому что психологический климат класса должен охраняться так же, как турникет и камера на входе. Агрессия, которую не остановили в детстве, – это начало воронки, которая заканчивается терроризмом. «Тот, кто однажды войдёт в школу с оружием, не из подвала приходит.
Он сидел за соседней партой».  Что мы можем сделать?
3 уровня профилактики
 Первый уровень – атмосфера неприятия агрессии. Объясняем, что травить – стыдно.
 Второй уровень – сдерживаем провокации, налаживаем отношения «подросток–взрослый».
 Третий уровень – помогаем всем: жертвам, обидчикам, свидетелям.
Не оставляем никого за бортом.  Самый простой инструмент, который работает уже сейчас Социометрия класса. Она показывает «отверженного» раньше, чем это увидит кто-то другой. Образовательная организация – точка раннего выявления. Задача специалиста по безопасности (и каждого классного руководителя) – увидеть сигнал до того, как ситуация станет опасной.
 Кто в ответе? Четыре уровня системы:
ФОИВ ? Регион ? Школа ? Семья Звено за звеном.
Без семьи и без школы – не получится.
 А теперь вопрос к вам, педагоги и родители: Как вы считаете – можно ли по поведению ребёнка в классе заранее понять, что он в группе риска? Делитесь опытом в комментариях.

Официальный источник информации: Координационный центр по СПб и Лен обл  -  https://vk.ru/wall-213803600_1255